为进一步做加强学校新冠肺炎疫情防控工作，强化应急处置意识，切实提高我校疫情防控和遇突发状况的应急处置能力，建立健全学校传染病应急处理机制，保障学校师生的健康安全，3月18日上午，学校在校本部开展2022年新冠肺炎本土疫情应急处置演练。市委宣传部有关领导和学校卫生副校长到场指导。

演练前期准备 ➤

3月16日以来，学校召开了3次会议研究制定了《汕头文化艺术学校新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，明确以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，要求演练实战化，操作规范化，流程完整化，主题突出、细节到位、态度认真。

演练过程要做到分工协作、责任明确、有备无患、查缺补漏，以演练检验疫情防控指挥组织体系的反应力、应急处置预案的科学性和实用性，将校园疫情防控各项工作落实落细落到位，不断完善应急预案，为全校师生筑牢安全和健康防线。

同时做好演练通知、人员落实、物资准备、车辆准备、场地安排等准备工作。

3月18日上午9时开始，学校在文艺校区举行疫情应急处置演练，在演练动员会上，校党委书记、校长作了讲话，分析了近期国内特别是本土疫情的严峻形势，传达了上级有关文件精神和防控要求，指出演练目的是：检验和提高学校在新冠疫情中应急处置能力；规范处置程序，查找疏漏，及时整改，确保一旦发生疫情，能够及时有效控制，最大程度的保障师生的生命安全。并对演练工作进行具体布置，以某日学校收到疾控机构通报，在社区居民核酸筛查中发现学校一名学生核酸检测结果阳性为背景开展演练。

情景一：启动学校应急响应

1.接到社区通知。发现一名学生核酸检测结果为阳性。

2.启动学校新冠肺炎疫情防控处置应急预案，各小组按照工作职责开展相关工作。

3.通知各班级取消聚集性活动，校园实施封闭管控，人员不得外出。

4.校医穿戴防护服，引导有关学生做好防护前往隔离室，并询问相关情况。

情景二：配合开展流行病学调查

1.学校配合疾控机构开展流调，最终判定了密切接触者7人，次密接者60人，合计67人。经核实涉及到2个班、 教职员工5人，其中密接7人分别在20综合1班、教职工1名；次密接60人，分别在20综合1班23人、20综合2班30人、教职工7名。

2.师生信息收集。

3.密接、次密接师生信息整理。

情景三：组织人员分类核酸检测。

学校进行人员管控的同时，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，开展全员核酸筛查。

情景四：组织管控对象转运隔离。

1.核酸检测完后，按照分类分级管控要求，密接、次密等重点人员分别转移至学校临时等候区域，等待转运隔离。

2.专车转移密接、次密者。

3.登车前，医护人员给师生测体温、指导戴好口罩。

4.学校核对全部待转运人员确定无误后，车辆陆续将密接、次密接师生转运至集中隔离酒店。

情景五：校园封闭封控后管理。

1.学校配合疾控机构落实各场所终末消毒工作，按照疾控的意见及要求对校园进行封闭封控管理，做好家校沟通，落实线上教学及师生心理疏导、引导舆情等各项工作。

2.安排学生在宿舍进行医学观察，全校改为线上教学，学生的生活、学习保障由学校负责。 

本次演练，学校各职能部门和有关师生严格按照方案要求，认真做好模拟演练工作，规范防控操作，科学、快速、有序、高效应急处置，应急指挥顺畅，各部门分工明确，措施精准到位、处置及时高效，各个场景现场处置要点动作精准到位，取得了预期的效果。

演练结束后，学校疫情应急处置演练工作领导小组及时进行小结，对进一步做好常态化疫情防控提出要求：一是提高政治站位，清醒认识疫情防控形势，始终绷紧疫情防控这根弦，以高度的政治责任感，坚决扛起疫情防控政治责任，确保疫情防控举措落实落细；二是总结经验，查摆不足，整改提升，确保各环节工作有力有序；三是加强师生员工教育引导，严格履行疫情防控个人责任，坚决筑牢校园安全防线。

通过本次演练，进一步提升了学校疫情防控科学化、规范化、精准化水平，增强了全校师生员工战胜突发疫情的信心和决心，提高了学校疫情应急处置的综合实战能力。接下来，全校上下要深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示批示精神，切实把疫情防控作为当前头等大事抓实抓好，加强组织领导，强化协同配合，抓细抓实各项疫情防控工作，切实增强做好校园疫情防控的政治责任感和工作紧迫感，确保校园疫情防控工作万无一失、安全稳定。