为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，推动汕头市中等职业学校教学工作诊断与改进，根据《广东省教育厅关于做好2020年度中等职业教育质量年度报告编制和发布工作的通知》的要求,我校认真回顾总结学校教育教学改革与发展的思路、成果、经验和特色,对学校的教学质量作出基本判断,找出存在的主要问题,分析问题成因,并提出解决的对策，展望学校今后的发展前景,制订整改方案和措施。现将我校2020年度教育教学质量报告如下：

　　【一】学校情况

　　1、学校概况

　　汕头工艺美术学校创办于1974年，是广东省人民政府批准的全日制普通中等职业技术学校，是广东省重点中等职业学校，也是广东省唯一一所全日制艺术单科类工艺美术设计中职学校，其中工艺美术专业是省级重点建设专业。学校占地面积约40亩，分莲塘主校区和小坑校区；建筑面积二万多平方米，教学设施齐全，是我省培养工艺美术设计人才的重要基地。2020年8月，经市委编委批准，汕头工艺美术学校和汕头文化艺术学校（汕头戏曲学校）合并为汕头文化艺术学校。

　　2、学生情况

　　2019年,学校招生219人。目前，在校生规模681人。学生主要集中在工艺美术专业及美术设计与制作专业，两个专业学生数量约占在校生总数的70%。

　　3、教师队伍

　　学校现有教职工82人，生师比为7.8：1。其中专任教师68人，占教职工总数的82%。职称结构上，专任教师中具有副高以上职称教师11人，占专任教师总数的11%；具有中级职称的教师37人，占专任教师总数的54%。学历结构上，专任教师基本上具有本科及以上学历，其中硕士研究生3人，占专任教师总数的4%。专任专业课教师59人，其中双师型59人，有国家级工艺美术大师、市级工艺美术大师、初级工艺美术师等。专任专业课教师“双师型”比例为100%。2019年，学校实际聘请企业兼职教师5人。

　　4、设施设备

　　学校拥有实训场地面积1534平方米，设备数800台套，实训设备总值622万元，建成了集教学、实训、培训、技能鉴定于一体的实训室近6个，实训岗位数416个。实训设备的数量和现代化水平明显提升，实训条件明显改善，技术技能培养能力大大提高。学校现有图书26572册。

　　目前学校出口带宽500M，校园网主干最大带宽（Mbps）500M, IP-MAC绑定562余台，无线网接入设备72余套，完成了校园一卡通建设，校园网络现已实现了全覆盖、不间断、高质量的目标。

　　【二】学生进展

　　１、学生素质

　　2019年度，学校学生思想政治工作初见成效，学校积极培育和践行社会主义核心价值观，实施“做人与做事同学，技能与素养同修，成人与成才同步”的育人模式，在课程设置、日常教育教学和管理、校园文化建设等学校教育、管理和活动中，以学生学会做人为前提，培养学生学会做事的能力；在培养学生职业技能为核心的同时，注重学生职业素养的培养；在培养学生具有良好思想品德的同时，使每一个学生都学到一技之长，成为对社会有用的人，实现了成人与成才同步的目标，促进了学生知识与技能的同步发展。

　　积极开展军训、特色升旗仪式、文明校园创建活动、法制报告会、心理健康教育、志愿活动、表彰活动等。不断加强对学生的养成教育,进展优良个性,培养幸福成长观;建立健全学生会、团委等学生自治组织,培养学生的自我教育、自我治理、自我服务能力。学生初步形成了良好的自我约束能力,能积极参加学校、班级组织的各项活动,遵守纪律,尊敬师长,团结同学,爱护公物,关怀集体,思想政治素质不断提升,毕业生思想政治素质和业务素质得到用人单位的确信。

　　学校开设的文化基础课共有七门,包括语文、英语、德育、中国美术史、西方美术史、艺术概论、计算机应用基础。在教学上，严格按照上级要求开设公共文化课程，开足课时，深化教学改革，实施一体化教学，形成人文教育特色，教育教学质量显著提高。文化课合格率都达到了86%，专业技能合格率99%。学校重视学生的综合素质培养，促进学生全面发展，2019年体能测评合格率为95%。

　　2019年度,由于学校加强了组织宣传力度,提高了靠前培训质量,学生参与报考《美术基础》技能等级证书的热情有了大幅度提高,全年两次共组织386名学生参加技能等级证书考试,合格率达99%。

　　2019年我校三年级毕业生201人,升入各类高校78人,直接对口就业123人,毕业率为100%。

　　2、在校体验

　　学校注重师资队伍建设,加强实习实训教学,为学生提供了更多展示自我、实现自我理想的舞台,大大提高了学生在校的学习满意度。学校注重校园文化环境建设和文化积淀,从激发学生的学习兴趣、增强学生学习信心、构建多样课余生活等方面来丰富学生的学习生活体验,读中职学校,既能够考大学,又能够学到职业技能,一样能够拥有出彩的人生。学生在理论学习、专业实训、校园文化和社团活动、生活条件安全等方面中意度均达96%以上。

　　学校重视就业创业指导工作,建立就业学生治理的跟踪和巡视回访制度,积极为毕业生提供后续服务和技术支撑,毕业生对学校的满意度达98%以上。

　　3、资助情况

　　学校建立了学生资助工作的相关治理制度,由专人负责,及时高效地全面落实资助工作。我校2019年度免学费人数为452人,助学金人数为18人,全部按照国家政策严格落实。学校对国家资助政策作为我校重点宣传之一, 2019年学校的招生简章上,规划出版面,详细标注出助学政策,对国家免学费、国家助学金的措施进行宣传落实,大力宣传国家政策,使惠民政策深入人心，建立健全管理制度,规范工作流程,层层监管,学生入学后按照国家要求审核符合政策的学生,保证不错报漏报,最后所有符合的同学都会在全校公开公示,保证国家助学工作的透明公开公正。

　　4、就业质量

　　学生通过三年的在校学习及顶岗实习,绝大部分都有很强的学习能力和岗位适应能力,并具有一定的创新创业能力。另一方面,学校高度重视学生的实习就业工作,积极拓展就业渠道,组织召开就业促进动员会和就业推介会,做好学生的就业指导工作。2019年三年级毕业生总数201人,就业123人,在本地直接就业123人,升入各类高一级学校78人,就业率100%。

　　5、职业进展

　　2019年我校毕业生就业工作圆满完成,就业率达到100%。对口就业率达96%。学生、家长、用人单位中意率达到98%。

　　调查分析显示,我校大部分毕业生能够树立起正确的就业观念, 从用人单位对毕业生各项素质的要求是满意的,许多学生能把自己的专业知识和企业生产实践有机结合起来,并在工作中积极创新,敢于担当,有的毕业生还被委以重任,当上了企业的骨干设计人员。

　　【三】质量保障措施

　　1、专业动态调整

　　我校现开设有工艺美术专业（分工艺美术品设计与制作和室内艺术设计与制作两个方向），美术设计与制作专业（分美术影视与动画和视觉传达（平面设计）方向），服装设计与工艺专业（成衣设计方向）和美术绘画专业四大专业，实行小班制教学（每班25~32人）。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制, 根据现代职业教育需要，学校在坚持自主办学的同时，与省内高等职业院校合作，为学生继续深造提升学历提供了发展空间。2010-2014年，经省教育厅批准，我校成为首批中高职衔接“三二分段”试点学校，我校省级重点专业工艺美术专业与广东工贸职业技术学院艺术设计专业对接；2015年至今，我校工艺美术专业与广东职业技术学院艺术设计专业联合开设“三二分段中高职贯通班”；2014-2018年，我校与汕头广播电视大学合作，在我校开办教学点，开设室内设计、广告设计和数字媒体艺术等专业；2020年秋季开始，我校与汕职院达成协议，在我校开设艺术设计专业“高职学院班”。

　　２、教育教学改革

　　多年来，我校一直坚持“走出去、请进来”的形式，积极拓宽师生的专业视野。邀请行业名师、校友来校讲学、开讲座，积极组织各专业学生在毕业设计期间都到企业、行业中去开展社会实践，如平面设计专业、室内设计专业先后到深圳开展社会实践等；把握市教育局“兼职教师”专款的契机，做好做足“兼职教师”的文章，充分发挥兼职教师教学团队力量，大大提升学校的教学内涵。

　　每学年教学时间为38周,总学时达2945学时,公共基础课、专业课比例合理,在三年级第二学期，安排3-4个月顶岗实习,符合《中等职业学校专业教学标准(试行)》。

　　发挥校内教研活动的主阵地作用。在每周的教研活动时间,教研室安排设计了集中学习、教学观摩、主题研讨、体验活动等不同形式的教研活动,焕发了广大教师参与教研、反思教学的热情。

　　3、教师培养培训

　　学校紧紧围绕学校中长期工作目标，紧密联系学校教育教学实际，组织68名教师、行政工作人员参加继续教育专业课、选修课、公需课等培训学习活动; 组织专业教师7人次参加国家级骨干教师培训、参观调研活动，提高执教能力和服务水平；进一步规范教师职业道德，推进学校师德师风建设，较扎实地开展学校的教育教学工作及教学诊断和改进工作。

　　为贯彻落实国家和省市关于新型冠状病毒肺炎疫情预防控制工作的部署，按照市教育局的统一要求，全市中小学校、幼儿园、中职学校在2020年春季学期延期开学情况下，确保延期开学期间“离校不离教，延期不延学”，我校在科学做好防控工作的基础上，组织学校师生结合实际，有计划地积极开展“停课不停学”网络教学活动，圆满完成疫情防控期间网上教学组织工作。

　　 举办了2017级《学生毕业设计作品汇报》展览。

　　举办《学生写生作品展》。在二年级跨省写生采风实践课程之后，展示学生两周下乡写生学习成果，用实实在在作品进行多类型的经验启迪是我校教学的特色所在。

　　4、规范治理

　　一是加强教学管理,提高教学质量。我校始终把保护和调动教师积极性,严格教师队伍治理,提高教学质量作为整个工作的动身点和落脚点,以贯彻落实省教育厅颁布的职业学校教学常规为主线,落实教师的任课安排、统计工作量，保证学校教学的正常运作；认真做好日常教学巡查，及时纠正课堂中学生违规现象，处理教学偶发事件，确保学校正常教学秩序。

　　二是加强师德师风建设。我校认真组织深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、“不忘初心、牢记使命”主题教育和“社会主义核心价值观”的精神实质，围绕我市教育系统“忠诚党的教育事业，争做‘四有’好老师”的实践活动。根据我校的专业教学实际，一年来教务处多次组织教研会，开展以“自觉爱国守法，潜心教书育人”为主题的师德教育活动，丰富学习形式；重视师德考核工作，加强教师师德教育建设。

　　三是加强学生管理，提高学生自治管理能力。充分发挥学生干部的模范作用，利用学生干部队伍，配合学校学生日常行为规范工作的管理和落实。进一步整合学生会的学生干部资源，经过考察和培训，成立一批素质较高、具有一定工作主动性的学生安全纠察队；加强日常巡查和记录，及时发现学生违纪问题及时进行教育，同时也能够较好地把握学生的行为动态；在校内开展优秀学生干部、文明班级等评优活动。

　　四是加强后勤治理,提升服务水平。学校加强对财务和财产合理。坚持收支两条线,严格遵守财务制度:积极开源节流,加强对公车使用、水电、公务招待的治理、严守招标纪律,严格执行物品采购制度;加强学生食堂、校园食品卫生治理。后勤服务水平大幅提升。

　　五是强化综治工作,创建平安校园、本年度、按照上级主管部门的统一部署,我校强化综治工作。利用汕头市创建文明城市活动为契机，在迎检期间，建立健全相关规章制度; 强化校内治安, 进一步定善校园安全监控系统;不定时对全体教职工及学生进行安全教育、全体师生的安全防范意识普遍增强。同时,加强学校与家庭的联系,调动各方面的积极性,形成了群防治、齐抓共管的工作机制,有效地预防了各种违法犯罪行为，确保学校教育教学工作的稳定开展,为全体师生营造了一个良好的工作和学习环境。

　　5、德育工作

　　一是师德师风建设方面,学校严格落实相关考核机制,开展多形式师德教育活动,“内强素质,外树形象”,促使全体教师凝心聚力,撸起袖子加油干; 规范教师工作行为, 增强教师责任心,促进教学质量的提升。

　　二是学生德育方面,实施精细化治理,以主题班会、思政课为主阵地,加强对学生的品德教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、纪律教育,开展系列安全教育。

　　三是校园文化建设,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路,加强学校物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的建设工作,培养优良的校风、教风、学风,形成朝气蓬勃、务实向上、特色鲜亮的校园文化。   

　　四是加强团组织和学生会建设。多次召开学生干部大会,不断提升学生干部的综合素质和能力,充分发挥学生会在学生工作中的自管自律作用。加强共青团建设和志愿者队伍建设，通过组织志愿者服务队参加我市创文交通文明指挥、参与社区创文卫生清洁、汕马志愿活动等系列活动，得到社会高度赞扬。

　　五是加强技能大赛和才艺指导。积极组织学生参加“汕头市第三届‘市长杯’工业设计大赛室内设计专项赛”作品投稿，分别有五位学生的作品入选提名奖，七名教师获得专项比赛的优秀指导教师。还有一名学生获得广东省教育厅授予“2019-2020年度广东省职业院校学生专业技能大赛（中职组）广告设计与制作项目二等奖”

　　6、党建工作

　　2019年，汕头工艺美术学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大、十九届四中全会精神和习近平总书记重要讲话和重要指示、批示精神，紧紧结合“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，认真开展工作。在市委市政府和市教育局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，学校紧紧围绕市委市政府、市教育局的工作部署，坚持依法办学、依法治校，坚持工学结合、提升质量，坚持改革创新、知行合一。力求做到学校办学有特色、教学有特点、学生有特长，努力办好人民满意的教育。

　　【四】校企合作

　　在“校企合作办学”、“提高就业质量”的办学观念实践中,我们逐步认清职业学校在高技能人才培养中的地位和作用,以互利双赢为原那么,以技能成才为目标,以推举就业为关键环节,通过建立相应的工作机制,校企双方合作开展高技能教育,促进学生高技能就业,成为高技能人才。

　　通过“走出去”的方式增强“双精准”建设项目的实践教学成效。

　　一是通过＂走过企业、走近行业＂的系列活动，精准对接企业行业，让学生零距离了解企业就业的实际能力需求，与设计师面对面沟通，点对点解决学习上的问题，提升学生的实操技巧。让学生及早了解行业发展趋势，应用技术的开发创新创业应该具备的条件要求等问题：

　　二是室内设计专业到大潮创美装饰设计机构、百安居综合体、装饰材料市场。平面设计专业到在水一方品牌策划公司、平面设计影视制作企业等进行综合性参观考察，向设计师了解室内设计前沿信息，了解全屋定制新模式，了解新技术新材料应用；到校外实训基地，参观施工现场，接受感受不同施工制作阶段的不同进程要求，直接寻找解决方案，从而缩短设计方案与施工过程的技术差距。

　　三是组织工艺美术专业教师参观省壶艺大师謝华艺术馆、省木雕大师李得浓艺术馆及省木雕大师李中庆工作室参观交流。深入了解了潮州木雕与东阳木雕的各自的独特与两大艺术流派的融合与研究，为我校在非遗传承的教学提供了思考与创新。

　　四是组织三年级室内设计专业、平面设计专业学生到深圳、广州参观家居博览会、设计周展览会，广州美术学院毕业创作展等活动。让专业教师和学生了解市场需求，直接吸收成功经验。

　　【五】社会贡献

　　1、技术技能人才培养

　　学校坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高岗位能力为重点，以培养工艺美术设计实用型人才为特色，以推行全面职业素质教育和就业创业教育为个性特色，确立“以人为本，一专多能”为育人目标和“知行合一，德艺双馨”的育人模式。强化教学中心地位,着力培养学生综合职业能力和就业竞争力,市委市政府对学校取得的办学成绩充分确信。学校强化就业创业治理,建立就业学生治理的跟踪和巡视回访制度,积极为毕业生提供后续治理服务和技术支撑。

　　近两年,毕业生就业率达到100%,对口就业率95%,用人单位中意率达98%以上。

　　2、社会服务

　　学校团委组织学生到新寮居委参与创建文明社区的各项活动。走进社区,走进居民生活,开创了一个让学生走出校园参与社会实践的窗口。

　　按照市委市政府和市教育局的工作安排，积极开展创建文明校园活动，推进文明校园建设；积极与社区联系，认真组织开展清扫周边村道、宣传和美化环境等工作，营造文明社区；为汕头文明美好市区环境贡献应有的力量。

　　【六】举办者履责

　　1、经费

　　在汕头市委宣传部、汕头市教育局关心支持下,运用各种政策性专项经费资金，全力支持学校的各项建设。专门调拨专项资金，帮助学校更新信息中心5间电脑教室的设备设施; 完成教学楼厕所的全面改造；全校网络的重新布线配置；全校广播、监控线路的改造。为解决教师休息的问题，全面配齐了教师休息床位；更换了教学楼、宿舍楼的每扇门；在各种项目建设、资金使用过程中，出现的各种问题能给予我们大力支持和积极协调解决,为学校开展各项建设、有效运转提供了有力保障。

　　2、政策措施

　　近年来,汕头市教育局不断出台各项政策、制度,推进现代化学校建设进程。作为学校主管部门, 在政策上予以指导,在进展建设的细节上给予充分的自主权。

　　【七】特色创新

　　1、充分利用学校美术馆和学术报告厅的硬件优势，开展《2017级学生毕业设计作品展》以及举办《学生单元作业展》等系列活动，旨在展示教学成果，总结教学经验。

　　2、通过＂走过企业、走近行业＂的系列活动，精准对接企业行业，让学生零距离了解企业就业的实际能力需求，与设计师面对面沟通，点对点解决学习上的问题，提升学生的实操技巧。让学生及早了解行业发展趋势，应用技术的开发创新创业应该具备的条件要求等问题；

　　【八】主要问题和改进措施

　　1、主要问题：

　　一是学校现有实训设施不足,设备陈旧,不能完全满足学生学习和技能训练的需要;

　　二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足,“双师型”师资队伍建设还有待加强和提升;

　　三是学校招生规模不断扩大教室、学生宿舍、餐厅、运动场地不能满足需要。

　　2、改进措施：

　　一是加强实训基地建设,深化“校企合作”,共建实习实训基地;

　　二是加强专业带头人、骨干教师、双师型教师和兼职教师队伍建设,依托“专任与兼职、培养与引进”相结合,加快青年教师培养,提高教师队伍的整体素质;

　　三是加大财政投入,增加校舍建筑面积和学生运动场地。

　　过去的一年，我们认认真真、扎扎实实开展各项工作，出色地完成各项任务。展望未来，我们充满信心，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校教育教学工作，不折不扣、全面贯彻落实党中央各项决策部署，奋力在新时代干出新气象、实现新作为，推动学校高质量发展。